A universidade (ou centro universitário, depende do status de cada um) tem como objetivo ensinar aos alunos o correto, não é? E quando acontece de uma estar ensinando métodos antiquados?
Eu estudo na Universidade Tuiuti do Paraná, curso de design gráfico. A UTP tem vários professores que trabalham há anos na área e são entendidos do assunto, nisto dou os devidos créditos. Mas faltam professores que estão a par das novas tecnologias. E isto inclui web. E não é só nesta universidade: outras fazem a mesma coisa.
Em um dos Encontros de Blogueiros Curitibanos, conversei com o Bruno Mendonça que estuda na PUCPR e descobri que ele tem o mesmo problema com alguns professores: eles simplesmente não estão atualizados! Não sabem o que é um Profissional de Mídia Social, não sabem o que é AdWords, não sabem o que é SEO, não sabem o que é CSS. E isso não é raro acontecer. Ouvi várias histórias de alunos que sabiam mais do que seus professores, ou cujos professores não admitiam que os alunos estivessem mais por dentro da atualidade que eles.
“Mas Canha, ninguém tem obrigação de saber destas coisas!” Ok, concordo com você. Ninguém tem obrigação de saber, exceto aqueles que devem nos ensinar estas coisas. Oras, se você está ensinando aos seus alunos como desenvolver um site, você vai ensiná-los seguindo as novas tecnologias. Você não vai mostrá-los como fazer sites em tabela, por exemplo. Por quê? Porque é errado!

“Ah, mas um designer só precisa fazer o visual do site. Ele não deve se preocupar em programar. O programador que se vire com isto!” Ah sim, pois o arquiteto não precisa saber como se constrói uma casa: ele só precisa saber desenhar. Mas é claro que precisa! Um web designer que não sabe programar o mínimo em HTML e CSS vai rapidamente perder mercado para um micreiro que saiba.
Que tipo de universidade que se preze vai fazer um site inteiramente em tabelas? Que tipo de departamento de design vai fazer o seu site ser incompatível com outros navegadores que não sejam o IE? Que não ensina o que é usabilidade e acessibilidade na web?

Por que é importante que o corpo docente da faculdade / universidade / curso técnico estejam atualizados? Mercado de trabalho, oras! Se você não sabe o que está acontecendo hoje em dia, você está atrasado!
Então está dado o recado: prezados reitores, coordenadores de cursos e professores: atualizem-se! Pois quem sai perdendo não é apenas o aluno, mas a instituição de ensino também!
(Por favor, se sua universidade está ensinando coisas erradas ou desatualizadas, recomende este post ao seu coordenador de curso ou reitor)
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27 comentários
Meu sonho é voltar na UFG (onde fiz Jornalismo) para dar aulas. Lá o professor de Webjornalismo não sabe o que é “Feed” e a professora de Novas Tecnologias não sabe o que é “Twitter”. Em universidades públicas esse problema é muito mais grave do que nas particulares. Tem professor lá que ensina “Teoria da Comunicação” há dez anos com os mesmos rascunhos e com as mesmas provas.
Canha, o pior é saber que se você aprender a mais recente tecnologia, em dois anos este aprendizado estará obsoleto. Imagine aprender o obsoleto!
another reason pra nao fazer facú!
nao q eu nao queira, só nao vou suportar professor me ensinando sobre dominios sem saber q pessoa física já pode registrar um .com.br
E o pior é q tem professores q nao deixam aluno participar!
Na esocla era assim comigo, eu ficava perguntando demais e adicionando informações q os professores ficavam putos
É, faz um tempo eu notei esse grave problema. Uma pessoa que não sabe fingindo que ensina, e várias pessoas que sabem menos ainda, acreditando que aprendem.
E o resultado é: designers (que não gostam de ver leigos fazendo seu trabalho), se metendo na área de web (pela fartura de freelas), achando que podem atuar profissionalmente, mesmo sendo leigos. Vejo isso quase todo dia.
Está na hora das Faculdades começarem a ter algum critério na hora de colocar um cara para dar “aula de web”. Essa é área é uma especialidade do design, com conhecimentos específicos.
É como se eu, web designer, me metesse a projetar uma embalagem. Já brinquei disso na faculdade, mas jamais faria isso profissionalmente.
Pois é Canha sou de Natal/RN, mas percebo que a realidade aqui é semelhante, aqui os professores estão ensinando a desenvolver sites utilizando tabelas, e a grande maioria não sabe do que se trata o CSS =( muito complicado a educação neste país.
Pois bem,
concordo que novas tecnologias são extremamente importantes, é óbvio que é necessário e exigência para um webdesigner saber todas as tecnologias, tendências, etc.
Concordo que um professor que ensine WEBDESIGN precisa saber programar.
Mas fica minha opinião pessoal:
Você cita professores de faculdades de Design Gráfico e eu acho que a faculdade fornece as bases pra você, ou seja, o conteúdo que diferencia você no mercado. Você prefere aprender teoria da cor, gestalt, semiótica, história da arte, etc, ou aprender css, html, etc?
Se vc prefere a segunda opção então a melhor opção é um tecnólogo… um curso menos extenso…. entende? nada contra o tecnólogo pois é muito imporante hoje em dia também. Concordo que o profissional precise ser completo, mas eu prefiro professores plenos em teoria do Design do que professores que me passem o técnico (que posso como todos aprender no Google e ralando bastante)…
Acho que o que nos diferencia dos micreiros é a base… não porque temos um canudo mas porque se fizemos aquela marca verde é porque sabemos o que o verde significa e não porque fica bonito… por exemplo.
Enfim essa é só a MINHA opinião é claro.
Abraços
Jardel, eu também. Desde os 5 anos eu deixo meus professores putos corrigindo eles ou acrescentando algo importante que eles não saibam ainda. Bom para ficarem espertos, estudarem mais e também para ficarem mais flexíveis.
Nos cursos de comunicação os professores até são tranqüilos e sabem que no quesito “novas tecnologias” os alunos mais novos estão em vantagem e então tornam as aulas mais abertas à participação.
Mesmo porque cada aluno “saca” mais de um assunto diferente: tem um que conhece mais sobre a evolução das redes sociais, outro que é viciado em ferramentas de comunicação instantânea, outro que está mais por dentro da discussão sobre direitos autorais na web e cia, tem o aluno que é devoto da religião “Open Source” e assim a aula fica mais interessante, interativa.
Se você interage bastante com os colegas, mesmo que você não saiba muito sobre um assunto vai saber “quem sabe mais do que você” e isso é que é mais importante nas nossas áreas (comunicação e informática), já que ninguém pode dominar todos os assuntos mesmo.
Não deixe de fazer faculdade por causa dos professores. Se eu fosse fazer um gráfico da importância de cada fator na qualidade do meu curso seria: 50% eu; 30% os colegas; 15% estrutura física da faculdade; 5% professores.
Você não se torna um bom profissional graças aos professores, você se torna um bom profissional apesar dos professores. Os professores – na maioria dos casos – são uma espécie de barreira para você ir aprendendo a lidar com as adversidades do mercado de trabalho.
@Guilherme,
Concordo contigo:
O importante é aprender design em uma faculdade de design. Mas se a faculdade der aulas de web design, o certo seria ela fornecer informações atuais e não ensinar os alunos a fazerem sites em tabela!
Meu problema não é em relação ao foco deles (tanto é que só tive 6 mêses de web na faculdade, o resto é direcionado ao design em geral). Meu problema é em relação a desatualização das informações, e não só em design.
Mesmo assim, concordo plenamente com sua opinião.
Abraços
É por isso que não se deve fazer faculdade que envolva internet. Cada dia tem alguma coisa nova.
Achei um pouco exaltada a colocação do autor, apesar de concordar em alguns itens!!
Eu ia falar o que acho mas depois q vi o comentário do Guilherme acho q n vou precisar…
Vale lembrar também que mesmo mexendo com web eu não sei o que é Twitter (ou não sabia) já que não mexo com “blogs”. Resumindo, até na própria web tem a suas “ramificações”!! Ninguém tem q saber tudo.. mas confesso que o professor tem q se esforçar mais neste sentido! :)
Pode deixar canha, vou estudar mais pra te dar aulas. ;)
concordo helenfernada, qdo vc tá na escola todo mundo faz da faculdade um edem, lá vc vai aprender oq gosta com professores maravilhosos e aulas maravilhosas, dpois a gente descobre a realidade =[
Mas a minha decepção foi mais em relação a assuntos web, eu q tenho um blog q cuida do tema to sempre acompanhando novidades e me sentiria meio pissed off com professores desatualizado (é bem pessoal mesmo) e quem sabe até faltaria nas aulas. O que eu gostaria de aprender em uma facú de design é a parte não-web mesmo!
E agora que o Drikun falou, tenho q concordar q twitter nao é tao revolução assim fora dos circulos nerds, seria uma boa se o professores soubesse, mostraria q ele é MTO inteligente, mas nao acho q seja quase obrigação, até pq nao é tao mainstream assim e o negócio nem sequer provou q consegue se sustentar (a la baleia e IM q nunca se sabe se voltará)
Eu tive uma professora que “Adoooooora usar tabelas” ¬¬
Salve pessoal :)
rendeu a discussão né hehehe
Fala Canha valeu pela resposta, então… concordo plenamente contigo.
Se a faculdade diz que ensina webdesign no que diz respeito a parte técnica daí sim… precisa de um professor atualizado…. a não ser que eles deixem bem claro que ensinam só a base… tipo usabilidade, cores, etc… daí a parte técnica fica com a gente né…
Abração e até a próxima =)
boa Canha,
Concordo com você, na faculdade também notei isso (estudei na Puc-Pr), grande parte do professores estão muito desatualizados com seus conhecimentos, muitos sequer trabalham na área, apenas “ensinam”.
Eu penso assim, se você não sabe não tente ensinar!
o Guilherme escreveu mais ou menos o que eu ia escrever.
uma faculdade de design gráfico NÃO é o lugar para se aprender a parte técnica de webdesign (HTML, CSS e afins), e sim a parte visual/funcional da coisa.
na faculdade a gente deve aprender sobre arquitetura da informação, usabilidade, metodologias projetuais, etc.
mas, se existem professores que se metem a ensinar programação e dizer que a maneira ideal de se fazer um site é usando tabelas, aí a coisa complica. além de estarem ensinando coisas que não cabem a eles, estão ensinando errado.
Vocês ja procuraram um curso Superior Tecnico voltada a essa area? hj em dia essa tem sido uma boa opçao , eu nao tenho que reclamar dos meus professores eles são todos atualizados jovens geeks nerds afins, e o coordenador do curso sempre vai adicionando e reformulando o curso , mas quem quer mecher com web design recomendo um curso superior tecnico.
e antes que perguntem eu ja tive teoria da cor, gestalt, semiótica, história da arte, so que menos aprofundada mais ah eh so correr atras
Não vou nem comentar sobre a OPET. Eita faculdade zoada! Tem professor lá que dá aula no boteco e defende uso de tabelas.
Tem exceções, mas são geralmente em matérias de programação e banco de dados do curso de TSI ou Sistemas Web.
Abraço
Neyl
nossa, q bad… =/
pior q mtas vezes vc nem sabe se ta sendo ensinado errado neh?
Ahh para incrementar, este problema não ocorre apenas em faculdades. Cursos técnicos e profissionalizantes também.
Matéria de web design, 2 anos, você aprender apenas flash só flash. Nem action script u.u
É algo chato por um lado as tecnologias mudam constantemente e alterar uma grade curricular é extremamente burocrático. Mas ensinar conceitos obsoletos é algo totalmente contrario a premissa de qualquer curso superior.
Eu estudo na FACHA aqui no Rio e nunca tive uma aula sobre papel e impressão. Mas as questçoae de novas tecnologias complica mais ainda, o jeito é gastar mais uma grana e pagar um Infinet ou uma ESPM da vida!!
complicado…
Cara!… acredita que a minha Prof disse que a IBM é a Industria Brasileira de Máquinas… me senti um legítimo Alemão!… “Aftaz harden hemorroydas iden!”
Indústria Brasileira de Máquinas.
asiheaiusheaiuse
Essa ganhou de dez.
Bom, espero que vc não esteja se referindo a mim rs. abs
eu acabo de terminar um curso de webdesign no SENAC em Natal/RN, que ensina a fazer site em tabelas só.
fiquei triste sabendo que não é o certo =S
eu to sempre pesquisando coisas a mais.
valeu.
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